王老师站在讲台上，扫视了一圈教室后，语重心长地说："现在的孩子都很敏感。周围环境，尤其是家庭发生一些变故时，性格就会变化很大。请各位家长平时尽量创造良好的家庭氛围，让咱们的孩子能够生活在充满爱的环境里。"

这话一出，教室里的气氛瞬间变得微妙起来。家长们面面相觑，虽然不好直接赞同什幺，但不少家长的目光都偷偷瞥向了一言不发的林知夏妈妈。

贺少钦妈妈和其他几位关系较好的家长交换了一个心照不宣的眼神。在她们看来，离婚这种事本身就说明了一个人的品格和能力问题——要幺是人品有问题，要幺是没有经营婚姻的智能，无论哪种都不是什幺光彩的事。更重要的是，这样的家庭环境对孩子的成长实在不利。

"孩子的教育最需要的是稳定的环境，"坐在前排的一位母亲压低声音对身边的人说，"父母关系和睦，家庭氛围温馨，孩子才能健康成长。现在这些单亲家庭的孩子，心理问题特别多。"

"就是，我们这些做家长的，再怎幺有矛盾也要为孩子考虑，"另一位母亲应和着，"大人的事情怎幺能让孩子承担后果呢？"

林知夏妈妈坐在角落里，清楚地听到了周围的窃窃私语。她知道老师在点自己，也知道自己这段时间确实因为沉浸在婚变的痛苦中，对女儿的关注不够。

她所能做的，就是尽量在物质上满足林知夏的需求——给她比同龄人更多的零花钱，让她买想要的书和文具；同意她每天晚上去新华书店看书到很晚。

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