你吃不完的话那我只好帮你吃了

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吵吵闹闹的早读很快过去了。第一节是英语课。

英语老师踩着低高跟优雅地进了教室，“啪”地一下把一张卷子拍在讲台上，扬起下巴，“class begin”

众人晃晃悠悠地站起来，七七八八地弯腰鞠躬：“good morning Mrs wu”

“good morning class.sit down please”

又是一阵哗啦啦的声响，大家都坐了回去，翻出昨天考试的英语卷子铺在桌面上。

吴琦文老师挺直腰板，说：“这次考试难度不大，主要是为了摸一下大家的底，看看大家在这个假期里面学习成果怎幺样，有的人即时是在放假期间也努力学习，这点难度当然不算什幺，也有的人，”她顿了顿，将视线扫描过台下所有同学，继续说，“不把学习放在心上，整个假期就知道疯玩，这个时候就要付出点代价了。好了，不多说了，开始讲卷子，翻开第一面，阅读A。”

要说这吴琦文老师，每个一班的同学都心情复杂，又爱又恨。爱的当然是这个老师教学能力强，责任心强，在她手下的班级次次考试班级平均分都是年级数一数二的，当然她也只交两个班级，就是一班和二班。恨的就是这个老师的严格和雷厉风行。

吴琦文信奉的教学宗旨就是“高考必刷题，英语也不例外”，每天都要做订的卷子或者订阅的报纸，经常两篇阅读，一篇完形填空加一篇七选五，久而久之大家就习惯了AB完型七选五，或者CD完型七选五这样绕口令一样的作业。经常晚修在痛苦地写着作业的时候会看到课堂上忘记布置作业的吴琦文微笑着踏着优雅的步伐过来布置作业，这时候头更疼了，老师还经常要求马上就开始写，她下课要收，课间十分钟够她改完全班50个人的答题卡，然后下一节晚修上课时马上发下去，一不小心犯了简单错误的人就会被老师捏着答题卡，像捏着自己的命脉一样大气也不敢喘地跟着下楼去办公室排队等着向老师解释自己的犯错原因。在这样的环境下做错题分析效果无疑是显着的，大家的答题质量明显猛地向上提高了一大截，被老师抓下去的队伍长度自然也就日渐缩短。

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